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    北京師范大學未來教育高精尖創新中心2016年海內外高層次人才招聘

    來源: 時間:2016年12月06日 瀏覽次數: 【字體:

      一、中心簡介

    北京師范大學“未來教育”高精尖創新中心
    Beijing Advanced Innovation Center for Future Education

      中心的核心任務是面向北京市基礎教育領域師生未來教育發展的需要,研發基于大數據的智能教育公共服務平臺,形成師生可實際獲得的教育服務超市,創新移動互聯時代的教育公共服務模式。中心的研究工作將推進北京教育公共服務從數字化轉型到智能化,助力構建北京(世界城市)教育公共服務新模式,支持“有教無類、因材施教、終身學習、人人成才”的教育夢實現。  

      中心的核心要面向每一位學習者,實現“全學習過程數據的采集;知識與能力結構的建模;學科優勢的發現與增強;學習問題的診斷與改進”。為此要研究學習者學科能力與認知模型及其可視化,以表達學習者的個性化特征和需求;要研究基于大數據分析的教育智能技術,構建以學習科學為基礎的數據分析模型,以實現根據學習者個性需求進行適應性的推薦;要研究學習資源生成與服務匯聚技術,以實現優質資源大規模地語義化組織、主題化匯聚以及進化式生成,構建可推理與計算的社會性知識空間,實現線上線下結合的雙師服務;同時還要開展智能教育服務平臺融合于教育主流業務的模式與方法研究,探索新的教育業務形態、治理方式和應用解決方案。

      中心階段性任務包括三階段,分別為:

      第一階段實現“學習助手”的智能教育服務:平臺能夠采集全學習過程數據和對學習者知識結構可視化,實現個性化學習智能推薦等; 

      第二階段實現“學習伙伴”的智能教育服務:平臺能夠對基礎教育領域主題知識進行匯聚與語義結構化,實現封閉性問題解答和情感支持,擔當學習者的“智慧學伴”; 

      第三階段探索“學習導師”的智能教育服務:平臺具有深度學習能力,能夠自主完善知識庫,實現開放性問題解答和智慧成長支持,能夠診斷學習過程中的認知問題并提供及時指導與幫助。

      聯系地址:北京市新街口外大街19號北京師范大學校內“未來教育”高精尖創新中心     郵編:100875

      Email:gjjzhaopin@bnu.edu.cn  

      微信公眾號:

      官網地址:http://aic-fe.bnu.edu.cn/

      二、招聘崗位

      1.博士后崗位

    招聘方向/研究領域

    1.網絡時代學習基本理論研究

        基于腦科學、神經科學、臨床醫學等學科基礎,對21世紀學生的認知發展關鍵期與認知規律、情緒變化與調節等基本問題開展研究;新媒體、新技術條件下學生學習規律研究;學生閱讀、寫作、計算、表達等基本能力變化研究;信息素養、媒介素養與身心健康調查及應對策略研究

    2.學科教育研究

        語文、數學、英語等中學各學科核心素養與能力研究;語文、數學、英語等中學各學科認知模型構建、認知水平及學科潛質診斷研究;語文、數學、英語等中學各學科創新測評題型設計與開發、在線測評技術研究;語文、數學、英語等中學各學科全過程學習數據采納及可視化表達研究;技術支持下的綜合實踐活動、STEM教育、創客教育等相關理論和實踐研究

    3.教育領域的智能技術研究

        學科知識本體庫的構建研究;社會性知識空間語義模型研究;學習資源的語義自動化標記研究;教育大數據分析模型與分析技術研究;封閉域的知識語義化與問題解答研究;學習資源與學習服務的適應性推理引擎研究;開放域的語義理解、知識推理與自主學習研究;教育公共服務平臺的數據融合、業務協同與智能服務研究

    4.在線教育資源與服務領域研究

        開放平臺的資源與應用匯聚機制研究;服務資源屬性建模研究;面向學習過程的應用服務匯聚研究;面向學習過程的學習工具、創意學習資源包開發與孵化研究

    5.消費驅動理念下技術與教育融合、教育治理技術研究

        智能平臺融合于課堂,提高教學效率、效益與效果研究;教師在線教學服務形態研究;未來學校的體系結構研究;互聯網+時代的教育公共服務轉型與變革研究

    申請條件

    符合北京師范大學《關于開展博士后招收工作的通知》中的進站條件,同時,需具備以下條件:

    1.在境內外一流大學獲得博士學位;

    2.年齡在35歲以下,能夠保證在站期間全職在中心工作;

    3.具有與上述招聘方向相關的學科背景和科研經驗,具有較扎實的理論、學術與研究功底,實質性承擔過研究工作,有較高水平科研成果產出;

    4.具有較強的獨立研究能力、團隊意識、溝通協調能力、英語口頭和文字表達能力。

    申請流程

    1.請應聘者通過電子郵件發送個人簡歷、應聘方向的博士后研究計劃、代表性論文(電子版)、科研項目證明文件(電子版),簡歷中需列出全部學歷和工作經歷、所發表的學術論文、參與的科研項目、獲得的獎勵和個人能力特點等。

    2.根據材料審查結果,安排應聘者到中心參與面試。

    3.面試合格者,按照《北京師范大學博士后進站流程》準備相關材料,辦理進站手續。

    工作內容

    1.申請人受聘后全職進入中心工作,視同中心正式工作人員,承擔中心分配的研究工作和任務。

    2.獨立或者協作完成高質量的、與中心任務相關的研究成果,達到《關于開展博士后招收工作的通知》中博士后出站評估要求。

    3.帶團隊,做項目,參加國際交流與合作。

    薪酬福利

    1.薪酬和福利待遇依據北京師范大學博士后有關規定執行(含基本工資和津貼補貼等,繳納社保和公積金)。

    2.根據工作崗位、工作業績和對中心建設發展的貢獻提供有競爭力的業績獎勵津貼和配套生活補貼。

    3.中心提供高層次的合作導師、優勢的資源與平臺、良好的工作和科研環境、國際交流的機會、開放課題和協同工作團隊條件,創造條件讓博士后愉快地工作、幸福地生活。

    申請方式

    請應聘者通過電子郵件發送個人簡歷一份并附2-3篇代表性成果至招聘郵箱gjjzhaopin@bnu.edu.cn.。簡歷中需列出全部學歷和工作經歷、所發表的學術論文、參與的科研項目、獲得的獎勵、博士學位證書復印件,以及未來研究計劃等。并提供兩位本學科領域教授的推薦信。

      2、研究員、助理研究員崗位

    職位

    工作要求

    申請條件

    大數據研究員

     (1-2人)

    1、搭建教育大數據分析基礎環境和技術框架。

    2、進行教育大數據需求分析,數據采集、存儲、集成、預處理,利用大數據分析算法構建分析模型,對分析結果進行可視化展示。

    3、為教育決策提供數據支持、數據決策分析、支持教育局、學校、教師、家長、學生決策的數據分析。

    1、熟悉統計以及數據挖掘、機器學習、人工智能技術,尤其是關聯分析、分類預測、聚類分析、回歸分析、時間序列分析等常用分析方法。熟悉R、SAS、SPSS、Python等相關軟件和語言。

    2、熟悉傳統關系數據庫、數據倉庫技術,熟悉數據預處理技術、數據集成技術、NoSQL數據庫技術、內存數據庫技術,熟悉Hadoop(包括HDFS、Map-Reduce、HBase、HIVE等)、熟悉Mahout、Spark集群相關技術。

    3、熟悉JAVA/C/C++程序設計,有并行程序設計經驗,可以利用Hadoop的Map-Reduce并行計算框架、通用的MPI并行計算框架設計并行數據分析算法和程序,熟悉分治、動態規劃、回溯等算法設計思想。

    4、熟悉數據可視化技術,設計過數據可視化方案并得到實際的應用。

    5、碩士或以上學歷,數學、統計、計算機、教育技術學等相關專業。

    6、有行業大數據分析的成功案例者優先。

    人工智能研究員

     (1-2人)

    1、使用機器學習方法,挖掘學習者行為特征、知識結構特征、能力素養特征的數據。

    2、教育相關預測性問題建模,并負責系統回測。

    3、從事教育領域本體語義分析、自然語言處理、圖像處理等相關技術研究

    4、針對學習者特征進行個性化的學習內容、學伴、專家的推薦。

    5、與大數據技術人員合作,參與教育大數據計算框架的設計和運行。

    6、全職,工作地點在北京。

    1、人工智能相關方向碩士以上學歷

    2、具有人工智能、機器學習、NLP等方面較為深厚的理論研究背景。深入理解機器學習的各種算法。能獨立從事大數據和人工智能方面的研究工作。

    3、對數據的預處理,分類,預測等方面有實踐經驗。熟練使用R,Python,C/C++, Java, Scala 等編程語言中至少一種。

    4、工作勤奮,有團隊精神,能承擔一定的工作壓力。

    教育技術研究員/副研究員

    1、開展教育領域知識本體、學習分析、基礎教育質量監測、表現性評價、教學

       資源匯聚與進化、學科教學活動設計等相關領域的研究

    2、具有一定的技術開發能力,能指導技術團隊研發相關的軟件系統

    3、深入一線開展實驗,評估研究效果

    4、發表論文與專利,申請相關研究項目

    5、領導安排的其它事宜

    1、教育學、教育技術學及相關專業博士以上學歷;

    2、具有較深厚的研究功底和學術背景,以第一作者身份發表過SCI/SSCI論文3篇以上;

    3、具有國際化視野,具有較強的組織協調能力和決策能力;

    4、品德優良,有團隊合作精神,身體健康,能承擔一定的工作壓力。

    心理學研究員/副研究員

    1、開展中小學生基礎心理、認知、人格、情感、社交等心理狀態的監測與干預等領域的研究

    2、與技術團隊、教育技術團隊配合,研發相關的軟件系統

    3、深入一線開展實驗,評估研究效果

    4、發表論文與專利,申請相關研究項目

    5、領導安排的其它事宜

    1、基礎心理學、認知神經科學、發展心理學、心理測量學、教育心理與學校心理學、管理心理學、臨床與咨詢心理學相關專業博士以上學歷。

    2、具有較深厚的研究功底和學術背景,以第一作者身份發表過SCI/SSCI論文3篇以上;

    3、具有國際化視野,具有較強的組織協調能力和決策能力;

    4、品德優良,有團隊合作精神,身體健康,能承擔一定的工作壓力。

     

    現代教育治理研究員

    1、開展教育公共服務發展戰略與政策研究、未來學校治理模式的探索研究、基礎教育質量監測指標體系研究、智能教育公共服務模式與形態研究等相關研究。

    2、與技術團隊配合研發相關的軟件系統

    3、發表論文與專利,申請相關研究項目

    4、領導安排的其它事宜

    1、教育學、教育管理學及相關專業博士以上學歷,或具有實際的教育行政管理經驗。

    2、具有較深厚的研究功底和學術背景,以第一作者身份發表過SCI/SSCI論文3 篇以上;

    3、具有國際化視野,熟悉國內教育政策,具有較強的組織協調能力和決策能力;

    4、品德優良,有團隊合作精神,身體健康,能承擔一定的工作壓力。

     

    國際合作項目助理研究員

    1、 協助國內外專家教授合作開展相關領域學術研究;

    2、協助國內外專家收集、處理研究數據;

    3、協助撰寫、發表學術文章;

    4、建立并維護與國內外的學術聯系。

    1、國內外著名高校教育技術學、計算機科學、人工智能、學習數據分析、學習科學等相關專業,碩士及以上學歷;

    2、 同時具備各技術領域(學習科學、大數據研究、虛擬現實、機器學習等領域)的專業知識;

    3、 具備較強的文字表達能力;

    4、 能夠熟練操作、使用數據處理軟件,如SPSS、MatLab等

    5、 英語讀、寫能力佳;

    6、 工作細致、認真、負責,有較強的主動性和敬業精神;

    7、具有很強的溝通和協調能力,有團隊合作精神;

    移動學習研究員

    (1)開展教育領域基于學習元的移動學習方面等相關領域的研究;

    (2)發表論文與專利,申請、開展相關研究項目;

    (3)深入一線實驗學校開展實驗,評估研究效果;

    (4)與技術團隊、教育技術團隊配合,指導研發相關的軟件系統;

    (5)領導安排的其它事宜

    (1)境內外知名高校博士畢業,英語寫作、閱讀、口語表達良好

    (2)開展過實證的實驗研究,發表過1篇以上SSCI/SCI論文

    (3)了解社會科學研究的常見研究方法,具有研究設計能力,熟練掌握SPSS或其它數據統計軟件等

    (4)對移動學習有一定了解,有較強的英文學術文獻閱讀能力、自主學習的能力。

    (5)有良好的信息素養,會使用常見軟件,了解常見的學習APP使用。

    (6)有良好的溝通能力,能夠在實驗學校組織研究實驗,

    (7)有較好的跨文化溝通能力,能夠開展國際合作研究。

    (8)文筆好,寫作能力強,能夠組織、整理學術性資料。

    工作內容

    1、協助國內外專家教授合作開展相關領域學術研究;

    2、協助國內外專家收集、處理研究數據;

    3、協助撰寫、發表學術文章;

    4、建立并維護與國內外的學術聯系。

    薪酬福利

    1. 申請人一經錄用,即進入北京師范大學“未來教育”高精尖創新中心工作;

    2. 常規引進人員身份為北京師范大學非事業編制聘用研究人員,全日制參加北京師范大學“未來教育”高精尖創新中心工作,簽署3-5年勞動合同;聘用期滿后,成果優秀者,經申請并通過北京師范大學組織的學術評審后,可以轉為北京師范大學事業編制人員。

    3. 特別優秀的人員或有豐富學術成果的海外知名大學應屆畢業博士或博士后,可直接申請學術評估,通過北京師范大學組織的學術評審的,可以轉為北京師范大學事業編制人員。

    4. 聘用制研究人員薪酬/績效獎勵待遇:薪酬面議,中心參照互聯網企業的標準提供有吸引力的薪酬。能夠獨立開展研究優秀人員提供50萬元以上科研啟動經費,并配備研究團隊支持。

    5. 中心按照國家相關文件規定,提供完善的福利社保體系,繳納五險一金。

    申請方式

    1、請應聘者通過電子郵件發送個人簡歷一份并附2-3篇代表性成果。簡歷中需列出全部學歷和工作經歷、所發表的學術論文、參與的科研項目、獲得的獎勵、學位證書復印件等。

    2、兩位本學科領域教授的推薦信;

    3、入圍面試的應聘者需到中心進行面試;

    4、電子郵件請以“姓名+畢業學校+應聘職位”命名,投遞到gjjzhaopin@bnu.edu.cn。

     

      3.技術崗位

    職位

    工作要求

    申請條件

    Android研發工程師

    1.負責網絡學習平臺的研發,根據產品說明文檔,進行功能需求的詳細設計與開發。
    2.負責移動端項目的后臺核心功能邏輯與接口代碼編寫,滿足移動端的業務需要。
    3.負責線上系統的維護,解決可能出現的線上問題,確保系統穩定運行。
    4.負責按照項目組統一要求輸出配套文檔。
    5.參與需求評審、代碼評審、單元測試等工作,完成中心領導交代的其他工作。

    1.統招本科以上學歷,教育技術學或計算機相關專業。有1年以上Android研發工作經驗。
    2.精通Android SDK和基本數據結構,對面向對象程序設計原則有獨到的見解。
    3.精通Android界面布局及繪制、數據存儲、網絡通信機制以及終端適配等。
    4.熟練掌握Android開發工具,熟練掌握代碼調試和性能優化的方法。
    5.能遵循良好的代碼編寫規范寫出高質量程序,擁有良好的代碼習慣,結構清晰、命名規范、邏輯性強。
    6.有獨立工作的能力,具有較強溝通能力和團隊合作的精神;有較強的事業心、責任感和質量意識,富有激情。
    7.具有一定的創新能力,壓力承受與適應能力強、新業務和新知識學習速度快。
    8.有一款以上作品在應用市場上線,有大規模用戶使用的教育APP項目經驗者優先。

    iOS研發工程師

    1.負責網絡學習平臺的研發,根據產品說明文檔,進行功能需求的詳細設計與開發。
    2.負責移動端項目的后臺核心功能邏輯與接口代碼編寫,滿足移動端的業務需要。
    3.負責線上系統的維護,解決可能出現的線上問題,確保系統穩定運行。
    4.負責按照項目組統一要求輸出配套文檔。
    5.參與需求評審、代碼評審、單元測試等工作,完成中心領導交代的其他工作。

    1.統招本科以上學歷,教育技術學或計算機相關專業。有1年以上iOS開發工作經驗。
    2.熟練掌握Objective-C和基本數據結構,掌握面向對象程序設計的基本原則
    3.掌握iOS SDK中的UI、網絡、數據庫、XML/JSON解析等常用開發技術
    4.熟悉iOS開發工具,熟練掌握代碼調試和性能優化的方法
    5.能遵循良好的代碼編寫規范寫出高質量程序,擁有良好的代碼習慣,結構清晰、命名規范、邏輯性強。
    6.有獨立工作的能力,具有較強溝通能力和團隊合作的精神;有較強的事業心、責任感和質量意識,富有激情。
    7.具有一定的創新能力,壓力承受與適應能力強、新業務和新知識學習速度快。
    8.有一款以上作品在應用市場上線,有大規模用戶使用的教育APP項目經驗者優先。

     

    Java Web研發工程師

    1.負責網絡學習平臺的研發,根據產品說明文檔,進行功能需求的詳細設計與開發。
    2.負責移動端項目的后臺核心功能邏輯與接口代碼編寫,滿足移動端的業務需要。
    3.負責線上系統的維護,解決可能出現的線上問題,確保系統穩定運行。
    4.負責按照項目組統一要求輸出配套文檔。
    5.參與需求評審、代碼評審、單元測試等工作,完成中心領導交代的其他工作。

    1.統招本科以上學歷,教育技術學或計算機相關專業。有1年以上Java Web開發工作經驗。
    2.熟練掌握Java語言和基本數據結構,對面向對象程序設計原則有獨到的見解,熟悉常用設計模式。
    3.熟練掌握主流Java Web開源框架,如Spring、Hibernate、Struts2等。
    4.熟練掌握Web前端開發技術(HTML、CSS、JS)和常用前端開發框架(JQuery、Bootstrap等)。
    5.熟練掌握Oracle/MySQL/SQL Server數據庫中的任意一種,掌握SQL編程。
    6.能遵循良好的代碼編寫規范寫出高質量程序,擁有良好的代碼習慣,結構清晰、命名規范、邏輯性強。積極、主動為其他團隊成員解決技術問題。
    7.有獨立工作的能力,具有較強溝通能力和團隊合作的精神。有較強的事業心、責任感和質量意識,富有激情。
    8.具有一定的創新能力,壓力承受與適應能力強。具備良好的學習能力與學習態度。
    9.有教育軟件、教學平臺等相關項目經驗者優先。

    產品經理

    1.負責網絡學習平臺的設計,進行需求分析,并完成需求定義和需求確認。
    2.負責基于需求分析文檔,進行高保真原型制作(包含Web應用和移動應用)。
    3.負責跟蹤用戶需求和用戶使用反饋,調整設計方案,對產品設計進行迭代改進。
    4.負責按照項目組統一要求輸出配套文檔。
    5.參與需求分析、需求評審、系統測試等工作,完成中心領導交代的其他工作。

     

    1.統招本科以上學歷,教育類或計算機類相關專業。
    2.熟悉產品設計的整體流程,(包括需求分析、需求評審、原型制作、用戶跟蹤反饋等)。
    3.有良好的需求分析能力,能夠挖掘用戶需求撰寫產品規格說明書。
    4.熟悉原型制作方法和熟練使用原型制作工具(Axure、Visio、Photoshop、PowerPoint等),能夠熟練制作帶有交互效果的高保真原型。
    5.了解常見教育場景和教育業務,對教學平臺和教學APP的設計與應用有深刻的理解。
    6.具備清晰縝密的邏輯思維能力,良好的溝通能力和協調能力,擁有強烈的責任心和團隊合作精神。
    7.具有一定的創新能力,壓力承受與適應能力強、新業務和新知識學習速度快。
    8.有教學產品相關項目經驗者、熟悉教學產品研發流程者優先。

    軟件測試工程師

    1. 負責網絡學習平臺的測試與質量保證工作,跟蹤定位產品軟件中的缺陷或問題。
    2. 按照產品需求、測試計劃、測試策略、測試方案編寫測試用例。
    3. 搭建測試環境,執行測試用例,提交Bug,并進行Bug跟蹤,推動問題解決。
    4. 負責按照項目組統一要求輸出配套文檔。
    5. 參與需求評審、代碼評審、單元測試等工作,完成中心領導交代的其他工作。

    1. 統招本科以上學歷,教育技術學或計算機相關專業。具有1年以上互聯網測試工作經驗
    2. 熟悉功能測試、壓力測試以及自動化測試的測試流程與方法。
    3. 能夠設計Web應用與移動應用的測試方案,能夠編寫相關測試文檔。
    4. 熟悉常用的開源測試框架,能夠設計測試用例,跟蹤定位產品軟件中的缺陷或問題。
    5. 有獨立工作的能力,具有較強溝通能力和團隊合作的精神。
    6. 有較強的事業心、責任感和質量意識,富有激情。
    7. 具有一定的創新能力,壓力承受與適應能力強。
    8. 有教學平臺相關項目經驗者優先,有應用開發經驗者優先。

    HTML5研發工程師

    1. 負責網絡學習平臺的研發,根據產品說明文檔,進行功能需求的詳細設計與開發。
    2. 負責Web前端和HTML5移動應用開發工作,并滿足業務需要。
    3. 負責線上系統的維護,解決可能出現的線上問題,確保系統穩定運行。
    4. 負責按照項目組統一要求輸出配套文檔。
    5. 參與需求評審、代碼評審、單元測試等工作,完成中心領導交代的其他工作。


    1.統招本科以上學歷,教育技術學或計算機相關專業。有1年以上Android研發工作經驗。
    2.精通Android SDK和基本數據結構,對面向對象程序設計原則有獨到的見解。
    3.精通Android界面布局及繪制、數據存儲、網絡通信機制以及終端適配等。
    4.熟練掌握Android開發工具,熟練掌握代碼調試和性能優化的方法。
    5.能遵循良好的代碼編寫規范寫出高質量程序,擁有良好的代碼習慣,結構清晰、命名規范、邏輯性強。
    6.有獨立工作的能力,具有較強溝通能力和團隊合作的精神;有較強的事業心、責任感和質量意識,富有激情。
    7.具有一定的創新能力,壓力承受與適應能力強、新業務和新知識學習速度快。
    8.有一款以上作品在應用市場上線,有大規模用戶使用的教育APP項目經驗者優先。

    算法工程師

    1、基于設計的機器學習模型及代碼庫,開發實現數據處理、分析、學習等功能模塊。
    2、在核心算法的基礎上,開發相關的原型系統。
    3、構建教育領域相關的自然語言處理、圖像識別數據庫,如語料庫、文本庫、試題庫等。

    1、計算機或工程類相關本科或以上學歷,有開源項目經驗者優先。
    2、編程基礎扎實,精通以下語言的任一種:Java, Python, Scala or R, 并且熟悉Ubuntu 或者 Debian等類UNIX操作系統。
    3、熟悉Mysql, SQL Server等主流數據庫產品庫。
    4、具有自然語言處理、圖像識別經驗者優先。
    善于與人溝通交流,工作勤奮,有團隊精神,能承擔一定的工作壓力。

    數據工程師

    負責用高質量的代碼實現基于教育大數據的機器學習和數據分析平臺。與專業的數據科學家一起工作,解決實際工程和研究中的問題。將有機會學習到大數據處理分析和相關的最新技術。同時有機會學習到最新的數據挖掘及深度學習算法和框架。
    1、基于設計的預測模型和代碼庫,開發實現教育大數據處理及分析模塊。
    2、搭建數據分析平臺,包括基于安卓系統的移動端分析平臺。
    3、完成數據預處理及特征提取相關的任務。

    1、計算機或工程類相關本科或以上學歷,有開源項目經驗者優先。
    2、編程基礎扎實,精通以下語言的任一種:Java, Python, Scala or R, 并且熟悉Ubuntu 或者 Debian等類UNIX操作系統。
    3、有安卓系統開發經驗或者自然語言處理經驗者優先。
    4、熟悉大數據相關框架者優先,諸如Hadoop, Hive, Spark,NoSQL 數據庫。
    5、善于與人溝通交流。

    教育技術工程師

    1、組織一線學科教師開展表現性評價的任務設計
    2、基于表現性評價的問題,設計問題細節,策劃問題的表現形式
    3、根據策劃文案,指導技術團隊研發相關的軟件系統
    4、評估試題的評測效果,改進試題。
    5、領導安排的其它事宜

    1、教育學、教育技術學及相關專業本科以上學歷;
    2、有一定計算機技術基礎,能同時與技術團隊和教學團隊交流;
    3、具有國際化視野,具有較強的組織協調能力和決策能力;
    4、品德優良,有團隊合作精神,身體健康,能承擔一定的工作壓力。

    HTML5前端工程師

    1、根據需求獨立完成Web和HTML5移動應用編程方面的工作;
    2、負責Web和HTML5移動應用(教育游戲)的開發;
    3、協助程序員完成功能嵌入和調試及前端開發技術支持;
    4、持續的優化前端體驗和頁面響應速度,并保證兼容性和執行效率。

    1、本科及以上學歷,3年以上HTML5開發工作經驗,5年以上web前端開發工作經驗;
    2、精通HTML5技術,精通DIV+CSS和W3C標準,HTML5 和 Mobile Web 開發;
    3、能熟練運用HTML5、CSS進行合理的網頁制作,深刻理解各主流瀏覽器之間的兼容性;
    4、熟悉HTML5規范以及Canvas 2D標準,了解各大主流瀏覽器的區別;
    5、了解JQuery Mobile、 Nodejs、Sencha Touch、Bootstrap等HTML5框架;

    產品設計師

    1、配合完成產品需求分析、設計產品功能等;
    2、使用Axure將設計圖和需求描述轉化為原型設計文檔;
    3、通過需求設計文檔將設計圖轉化成高保真原型;
    4、需求文檔可確保完整的需求描述進行后續工作。  

    1、本科以上,計算機、交互設計專業優先
    2、出色的邏輯思維能力能力、問題分析與解決能力;
    3、具有UI或美術功底的優先;
    4、熟練使用Axure、Photoshop原型及設計工具,常用辦公軟件中的一種,可以獨立完成整個設計過程 ,了解前段開發者優先;
    5、熟悉HTML/CSS/JS等技術,能獨立完成產品原型開發;
    6、良好的人際溝通能力,工作條理清楚

     

                福利待遇

    1、申請人一經錄用,即進入北京師范大學"未來教育"高精尖創新中心工作;

    2、引進人員身份為北京師范大學非事業編制研究人員,全日制參加北京師范大學"未來教育"高精尖創新中心工作,簽署3年勞動合同;

    3、提供有競爭力的薪酬/績效獎勵待遇:面議;

    4、中心按照國家相關文件規定,提供完善的福利社保體系,繳納五險一金;

    5. 提供飯補、交通補助、通話補助等額外補貼;

     

               申請方式

    1、請應聘者通過電子郵件發送個人簡歷一份并附2-3篇代表性成果。簡歷中需列出全部學歷和工作經歷、所發表的學術論文、參與的科研項目、獲得的獎勵、學位證書復印件等。

    2、兩位本學科領域教授的推薦信;

    3、入圍面試的應聘者需到中心進行面試;

    4、電子郵件請以“姓名+畢業學校+應聘職位”命名,投遞到gjjzhaopin@bnu.edu.cn。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

      4、研究助理、助理教研員崗位

    職位

    工作要求

    申請條件

    大數據研究助理

    與專業的數據科學家一起工作,解決大數據相關實際工程和研究中的問題。將有機會學習到大數據處理分析和相關的最新技術。同時有機會學習到最新的數據挖掘及深度學習算法和框架。

    1.參與設計和實現預測模型,搭建教育大數據處理平臺及分析模塊。

    2.參與搭建各類統計與數據挖掘的數學模型和分析計算。

    3.進行數據挖掘、數據分析相關的資料收集。

    4.完成數據預處理及特征提取相關的任務。

    1.計算機或工程類相關本科或以上學歷,優秀的應屆生也會予以考慮。

    2.熟悉一些經典的機器學習模型 (例如決策樹、SVM等)和概率統計模型。。

    3.熟悉以下語言的任一種:Java, Python, Scala or R, 或者Ubuntu等類UNIX操作系統。

    4.具有一定的英文文獻讀寫能力。

    5.善于與人溝通交流,工作勤奮,有團隊精神。

    心理及教育測量研究助理

    1、協助進行心理測評工具開發、分析與數據采集工作

    2、協助研究成員科研工作,跟進項目進度

    3、課題項目組內部的相關事務工作

    1、認知心理學、發展心理學、教育心理學相關專業,研究生及以上學歷

    2、能夠比較熟練地使用Eprime、SPSS等常用研究工具

    3、工作主動、善于學習和溝通,有較強的責任感和團隊精神

    4、對心理研究感興趣,并致力于從事相關研究者優先。

    人工智能助理研究員

    1、從事教育領域相關的自然語言處理、圖像處理等相關技術研究。

    2、進行教育領域相關的深度學習模型框架的設計和運行。

    3、與大數據技術人員合作,參與教育大數據計算框架的設計和運行。

    4、完成數據預處理及特征提取等相關的任務。

    1、人工智能相關方向碩士或以上學歷。

    2、具有人工智能、機器學習、自然語言處理等方面的研究背景,有開源項目經驗者優先。

    3、熟悉深度學習相關框架者優先,如Tensorflow, Theano, Torch等。

    4、編程基礎扎實,精通以下語言的任一種:Java, Python, Scala or R, 并且熟悉Ubuntu等類UNIX操作系統。

    5、具有一定的英文文獻讀寫能力。

    6、善于與人溝通交流,工作勤奮,有團隊精神,能承擔一定的工作壓力。

    移動學習研究助理

    (1)協助開展教育領域基于學習元的移動學習方面等相關領域的研究;

    (2)協助發表論文與專利,申請、開展相關研究項目;

    (3)深入一線實驗學校開展實驗,協助研究員評估研究效果;

    (4)與技術團隊、教育技術團隊配合,協助研發相關的軟件系統;

    (5)領導安排的其它事宜

    (1)境內外知名高校教育技術/學習科學及相關專業碩士(或博士)畢業,英語寫作、閱讀、口語表達良好

    (2)開展過實證的實驗研究,發表過1篇英文論文

    (3)了解社會科學研究的常見研究方法,具有研究設計能力,熟練掌握SPSS或其它數據統計軟件等

    (4)對移動學習有一定了解,有較強的英文學術文獻閱讀能力、自主學習的能力。

    (5)有良好的信息素養,會使用常見軟件,了解常見的學習APP使用,有一定Java程序或安卓程序開發的基礎知識。

    (6)有良好的溝通能力,能夠在實驗學校組織研究實驗。

     助理教研員

    (教育技術)

    全職參與北京師范大學“未來教育”高精尖創新中心組織的針對一線中小學學校開展的項目指導工作,組織試驗區學校開展培訓、聽課、評課等日常教學教研指導。

    1. 參與中心平臺、工具(“智慧學伴”平臺等)的設計、測試、改進、培訓、推廣與應用等工作,撰寫相關調研與測試報告,制作并主持相關培訓活動,圍繞平臺設計、撰寫、推廣教學質量提升方案等;

    2. 參與試驗區課題指導相關工作,包括策劃指導活動、組織常規聽評課、撰寫課題總結報告、主持教師培訓,組織策劃公開課、跨區域交流、遠程研討等活動;

    3. 參與中心對外項目合作工作,負責合作方案撰寫、項目活動策劃、項目進度推進與成果落實、對外溝通、網絡運營管理、項目統籌與總體協調等;

    4.參與學科教育團隊的研究工作,開展診斷試題開發、教學干預資源開發、資源與試題的標記、診斷數據的分析等工作;

    1、具有教育技術學或課程與教學論的背景,或具有中小學教學一線工作經歷,對中小學教學有較好的理解或豐富的經驗。

    2、應屆生需獲得碩士或碩士以上學位,具有教研經驗者優先;已參加工作的教師或教研人員,則需具有本科以上學位,具備2年以上教學一線工作經歷,具有高級教師職稱或在教育類公益組織工作2年以上者優先。

    3、表達溝通能力強,學習能力強,具有較強的獨立工作能力,能勝任經常出差。

    4、歡迎師范院校具有相關研究背景身份的青年教師以訪問學者的身份應聘。

    5、年齡一般不超過40歲。

     

     助理教研員

    (地理、英語、體育學科學科)

        全職參與北京師范大學“未來教育”高精尖創新中心工作,大致包括以下工作:

    1.研制中小學生學科核心素養、知識圖譜、學科測試工具、學科資源研發;

    2.針對中小學教學應用,設計學科群體及個性化分析報告;

    3.對接技術平臺,從教學角度提供技術平臺改進建議;

    4.根據個人勝任力,組織試驗區學校開展培訓、聽課、評課等日常教學教研指導,參與  北京市內項目出差,指導工作等。

    1、具有地理、英語、體育等學科的課程與教學論背景,或教育技術學專業、或具有中學教學一線工作經歷,對中學教學有較好的理解或豐富的經驗。

    2、應屆生需獲得碩士或碩士以上學位,具有教研經驗者優先;已參加工作的教師或教研人員,則需具有本科以上學位,具備2年以上教學一線工作經歷,具有高級教師職稱或在教育類公益組織工作2年以上者優先。

    3、表達溝通能力強,學習能力強,具有較強的獨立工作能力。

    4、歡迎師范院校具有相關研究背景身份的青年教師應聘。

    5、年齡一般不超過40歲。

    薪酬福利

    1、申請人一經錄用,即進入北京師范大學"未來教育"高精尖創新中心工作;

    2、引進人員身份為北京師范大學非事業編制工作人員,全日制參加北京師范大學"未來教育"高精尖創新中心工作,簽署3年勞動合同;

    3、提供有競爭力的薪酬/績效獎勵待遇:面議;

    4、中心按照國家相關文件規定,提供完善的福利社保體系,繳納五險一金;

    5. 提供飯補、交通補助、通話補助等額外補貼;

     

    申請方式

    1、請應聘者通過電子郵件發送個人簡歷一份并附2-3篇代表性成果。簡歷中需列出全部學歷和工作經歷、所發表的學術論文、參與的科研項目、獲得的獎勵、學位證書復印件等。

    2、入圍面試的應聘者需到中心進行面試;

    4、電子郵件請以“姓名+畢業學校+應聘職位”命名,投遞到gjjzhaopin@bnu.edu.cn

     

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